Carpéit Alphabétach Leanúnach: Inbhear Ioncamach do Fhorbairt Léitheoireachta i gCéimíocht

Contact me immediately if you encounter problems!

Gach Catagóir

fód scolbanna do pháistí

Tá bróga abécé do pháistí mar chumais éagsúla foilsithe a cheanglarfaidh foghlam le sócmhainní agus stíl i gcualann phlé dár bpáistí. Tá na bróga fuar seo speisialta a dhíotú ag feabhsú na 26 litir den nGaeilge Bhéarla, go háirithe ordaithe i gclár féile agus córas súgartha. Tógfar na bróga faoi bhunús uachtair, féidearacha páistí, a fheabhsóidh an léan laethúil agus a sholáthraíonn suíomh maith, blasta don pháiste chun siúl, crúbaíl agus imeartú. Tá gach litir nua-ghorm agus soiléir in printeo, ag cinntiú go bhfuil sé éasca don pháiste aithint agus cuimhneamh orthu. Déantar úsáid de hin-eagaiseanna eile ar na bróga mar thoradh ar chuidiúchán foghlama, cosúil le uimhreacha, fiontraí nó margaí tábhachtacha atá curtha isteach chun an t-eagriúchán foghlama a fheabhsú. Déantar an chuid is mó acu le haghaidh neamh-chruadha chun cúram a thabhairt don spás, agus bíonn na féidearacha a úsáid glan-fhaisnéise agus éasca a ghlanadh, ag cinntiú go bhfuil siad praktaice don teach agus don tsraithseanglás. Tá na bróga seo mar spás foghlama idirghníomhach ina mbeidh na páistí ag obair leis na litreacha trí chuidiúcháin éagsúla, ón scéalú simplí donn litreacha go dtí cluichí foghlama. Cinntíonn an láidreacht diaga de na bróga seo go mbeidh siad in ann an úsáid rialta sa pháistí a chinntiú agus a chosaint.

Molaíochtaí maidir le Táirge Nua

Tá méaduithe móra ag fáil le hathrúcháin abécé do pháistí, a dhéanann iad scileanna níos fearr agus níos éifeachtúla. Ar dtús agus ar cheann, cruthaíonn siad feabhsaithe foghlama idirtheangach faoi bhun na gcásanna, áit gur féidir le páistí an téacs a fheiceáil, a phlé agus a chur i bhfeidhm, rud a mhéadóidh an dáilteacht litreach agus na scileanna léitheoireachta bráite. Tugann an teagmháil phearsantach leis na litreach seo deis donn scileanna móra agus beaga motoracha a fhorbairt mar a thuigeann na páistí bogadh, brú agus glacadh ar na litreach sin. Mar thoradh, déantar na háthruithe socheolaíochta agus foghlam comhthéarnach a thabhairt chun cinn trí rudaí cumasacha a bheith ina measc. Tá tuilleadh uaireanta ag athrúcháin abécé lárnach a chosaint go soiléir, ag déanamh iad cúiseamh fada-téarma. Tá bun-osnachadh neamh-glacánach acu chun feabhsuithe sláinte a sholáthar, ag cinntiú nach mbeidh aon ngéilleagar agus go gcuirfidh na páistí béim ar ais gan stró. Tá suíomh práctais ag na háthruithe seo chun maoiniú rialta a chur i bhfeidhm saor ó chur isteach, ag cinntiú go ndéanfar iad fanacht glan agus bríomhar lena gcuid úsáide. Déantar spásanna foghlama speisialta a chur i gcrích sa seomra trína mbunú orthu, ag cur spásanna ordaithe ar fáil donn gníomhaíochtaí éagsúla. Is féidir na háthruithe seo a úsáid ar fud scileanna éagsúla ó thaobh simplí litreach a aithint go dtí eagrán focal níos casta. Mar thoradh breise, cuireann siad tábhacht díospóireachta don spás céanna agus a gcuid scileanna foghlama a chur i bhfeidhm, a dhéanann iad fiontartha agus éifeachtúla ar an gcéad dul síos. Tá méid mhór acu chun cuidiú le lucht ionaid foghlama agus grúpaí.

Leideanna Phratacha

An Comhcheangal Ildroighthe de Stíl agus Sámhacht

17

Mar

An Comhcheangal Ildroighthe de Stíl agus Sámhacht

Feic Níos Mó
Cén fáth a úsáidimid carbadóga sa teach

17

Mar

Cén fáth a úsáidimid carbadóga sa teach

Feic Níos Mó
An Ghaisceacht den Cháipíní Leanáin

17

Mar

An Ghaisceacht den Cháipíní Leanáin

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.
Email
Ainm
Ainm na gCuideachta
Teachtaireacht
0/1000

fód scolbanna do pháistí

Gníomhachas Oideachais agus Fíordhealúchán Foghlama

Gníomhachas Oideachais agus Fíordhealúchán Foghlama

Tá tuiscint níos faide againn ar fhiach an oideachais atá saor le bratacha abcedeach don ghaeilinn. Tosaíonn na bratacha seo mar chomhaid foghlama iomlán a thacaíonn le cúigreán éagsúla forbartha óga. Tá gach litir ar an bhrat curtha chun cinn go cinnte chun scileanna aitheantais litreach a fhorbairt, le clóchanna soiléire agus dathanna glasa a chloíonn le linn na n-óg. Cuirtear an foghlam chun cinn trí chuidiú leis an méar-muineál tríd an bhfuil na páistí in ann litreach a shlighe le a gcás nó a siúl ar a n-éifeacht. Déanann deisigh an bhratach seo i gcónaí a chur i gcás litreach mór agus beaga, ag tacaíocht do pháistí chun tuiscint ar chomhthéacs idir difriúchán scríobh. Is cóir é seo cumarsáid mhion-fhísíochta chun foghlam a chur i gcás, a thacaíonn don chuid is mó de chásanna páistí.
Naisc agus Téarmaitheacht Bunaithe

Naisc agus Téarmaitheacht Bunaithe

Tá réamhrúcháin fheidhmiúla ag ríomhacha abécé do pháistí láithreánacha le feidhmí chumhachtacha sábháilteachta agus tabharfaidh iad comhluach den chineál is fearr sa sprioc óga oideachas. Tá na hábhair a úsáidfear curtha ar fáil go cairdeach gan deacracht agus gan gur féidir leo alastraim a thabhairt, mar sin tá siad slán don pháiste is óige. Gineadh na ríomhacha seo féin le cúigseanna éagsúla atá in ann colm a sholáthar agus an tsraith a chaomhnú go héifean. Tá an bonn gan smiorcail curtha i gcás go brách chun an obair is fearr a chur ar fáil faoi staidéar sábháilteachta. Tá an máteriáil faoi dhearcadh curtha i gcás le haghaidh tuillithe bhuíocháin chun scolb agus dirt a chosaint agus bíonn sé fós blasta agus socaí don pháiste a úsáid.
Éifeachtacht agus Feidhmíocht Pragmatúil

Éifeachtacht agus Feidhmíocht Pragmatúil

Taispeántaí bríomhar éifeachtúil i gcaighdeán na n-albáin do pháistí i bhfeidhmíochtaí éagsúla trí chásanna teagaisc éagsúla. I ngnáthseomra scoile, tugaí don fhadhbhóireacht mar áiteanna léitheoireachta faighte, spásanna ciorcal ama agus lárphobail le haghaidh gníomhanna foirfeadh ar litreacha. Ag teacht abhaile, is féidir leo aon bhuíochas a thabhairt d'fhoirmiúchán nóiméad agus luach deacrach. Tacaíonn na taibhsí le beartas teagaisc éagsúla agus is féidir leo a chur i gcásanna teagaisc éagsúla ó cluichí simplí aitheantas litreacha go dtí ceardaithe níos casta faoi phhonics. Is féidir leo a chur in iúl don fhadhbhóireacht agus an méid seo a dhéanamh mar sin agus ag déanamh gníomhanna éagsúla, ag cinntiú go bhfuil siad comhionann le cúrsaí teagaisc éagsúla, ag cinntiú go bhfuil siad praiticiúil chuige.
NUACHTLITIR
Déan Súil chun Teachtaireachta Fáil Oinn